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英語學習技巧

已閱[3290]次 [2007/9/27]

     如何才能說流利的英語?

    說外語時,我們主要應做到四件事: 理解 --回答 --提問 --口頭表達 。你只要自我訓練這四項基本技能(或找一位可以訓練你 的老師),就會說一口流利的英語。

    我們該如何對待說英語時所犯的錯誤?
 

    你應該區別講求準確性的口頭訓練與講求"被理解"的口頭交流之間的區別。如果你為交流而說英語,那么你犯的 錯誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的。。如果你確實是在交流,那么即使你犯錯誤也沒有 關系,只要這些錯誤不干擾你的交流。你只要糾正在你口頭 表達或寫作時會妨礙別人理解你的錯誤就可以了。

    我的聽力進步緩慢。我該如何提高呢?
  

    練習語言聽力的方法是要采取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評,并且提出一 個問題,學生們就會積極主動地聆聽。例如,老師說:"今 天我準備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之 后,我要問你們這件事是如何發生的。"這會鼓勵學生們積 極認真地聽,以求找到問題的答案。如果老師只是說:"請 聽這個故事",學生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能 是睜著的,但頭腦確是封閉的。

    在練習聽力過程中,我卻抓不到全文的大意,這是為什么呢?

    這是因為你把精力放在聽單詞上,而不是理解意思上。不要聽單個的單詞,然后就試圖把它們譯成漢語,應該聽懂全文的意思。聽英語時,要排除漢語干擾。這正是 優秀 譯員所要具備的:他們先要弄懂一段語言的意思,然后把它譯成另一種語言,以便聽者可以聽懂說話的大意。

    如何練習連貫表達的回話技巧?

    我想你所提的"時斷時續"(說英語)可能是指突然迸 發式的說話方式。首先,你必須明白,大多數口頭表達是與 他人交往的產物。我們很少發表長篇大論,這就是說我們必須培養我們自己理解別人講話的能力,然后根據我們所聽到 的內容作出回答。會話的性質不同,要求的技巧也自然不同。例如:

    •交流信息。這是我們每天最常見的交流形式。你的朋友 告訴你他/她在業余時間所喜歡做的事。你仔細聽,然后 告訴他/她你在業余時間所想做的事。你就如此這般回 答。在這種交流中,你一般會大量使用一般現在時。

    •敘述。你的朋友用過去時告訴你一段經歷(他/她如何誤車,然后上班遲到,老板說些什么,等等)。你仔細聽,然后講述你自己的經歷。在這種交流中,你一般 會使用一般過去時或過去進行時。按時間順序講述一個故事較為容 易:某事開始于……,然后敘述正文,最后結束講述。

    •交流看法和觀點。你的朋友告訴你他/她對某事的看法, 他/她先描述一段場景,然后發表他/她的意見,并給出 理由。你仔細聽,然后以同樣的方式作出回答。你有可 能陳述事實(你從報紙上讀到的東西),給出一個或幾個例子,然后說明你的看法。你很可能用些諸如 In my opinion…, I think…, I agree with what you say, but…和 I'm afraid I disngree.I think…等短語。

    當我遇見外國人,我所擔心的是該談什么主題。我該怎么辦呢?
  

    不錯,平時多練習以提高你的英語口語,但不要指望遇 見外國人(我想你所指的是來自說英語的國家的人)這個辦法。如果這樣的話,你練習說英語的機會就少多了。首先,經常遇見外國人是不容易的;其次,他們可能 不愿被你用來 練英語;再者,如果你與一位外國人交談,你可能會對自己 的英語水平不甚清楚,無法表達自己的思想(就像你所提的 事例一樣)。那么,你該怎么辦呢?你可以給你自己創造機 會。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類似問題的人練 習英語口頭表達能力。你可以定期參加英語會話課,在老師 的監督下練習,也可以和與你情況相當的朋友聚會,共同敲 定一個談話的主題?梢赃x一些你們講中文時了解或愿意聊 的話題。當你心中感到言之有物的時候,你就會找到你所需 要用的詞來表達你的思想,這是個自明之理。

    聽英語廣播時,我有時可以聽懂,但不能寫下完整的句子。
  

    如果你在聽廣播的話,為什么非要寫下一個完整句子呢?廣播的播音通常是段英語口語。它并不是聽寫。我想你 所說的是你沒有抓住單個單詞的意思。我的建議是:在聽廣播時,不要試圖抓住個別單詞的意思,要集中注意力聽完整的句子,盡力抓住全文的意思。也就是說你一 定要根據上下 文判斷新單詞的意思。要訓練自己為理解文章的意思而聽廣 播,而不是為個別單詞而聽廣播。

    聽美國之音體育報道,對詞的理解有困難。您能介紹一些竅門嗎?
  

    一門外國語最難掌握的一項技巧就是聽懂母語講話人用 正常速度所說的自然語言的能力。另外,在體育報道中,語 速通常是快的。聽一場賽馬或汽車比賽的評論,你會發現評 論員幾乎都跟不上自己的速度,因為他要努力踉上他所看到 的項目的進行速度。你可以通過幾個方法來訓練自己聽懂母 語講話者說話的能力。一種辦法是使用"有聲讀物"。這些 讀物以錄音帶、CD或錄像帶的形式出版。它們主要包括著 名演員朗讀的小說或傳記,這些讀物是面向那些不想親自讀故事而想聽別人讀的母語講話者的。

    在與講英語的外國人談話時,我的舌頭經常變得笨起來。如何克服?
  

    在陌生人面前你覺得膽怯,對自己的英語沒有自信。為 什么呢?因為你怕被人嘲笑。這種情況尤其會影響講外語的 成年人。(越年輕就越沒有顧忌。┠阍撛趺崔k呢?你可以先 說服自己講別人的語言出了錯誤并不是件丟人的事。設想將 情景反過來,外國人在努力與你講中文。你會怎么辦?你會 嘲笑他們的語病,還是會去幫助他們呢?許多以英語為母語的人,尤其是那些長期在國外的,了解學英語的人努力講英 語的情形,一般都會有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點,你就可以試著與外國人交談。仔細聽,大體弄懂他們談的是什么。"輪到"你說話的時候你可以發表 自己的意見。 你認為自己可能誤解的地方,可以請與你交談的人解釋,你 也可以請他們糾正一兩個關鍵的錯誤。這樣你會慢慢建立起信心。

    老師用英語給我們講故事時,我不記得中文意思了。我該怎么辦?
  

    你的頭腦中不要想中文。在聽英語時,你應該帶著英語 思維聽,不要試圖給你聽到的每個英語單詞都找到一個中文 的對等詞。如果你頑固堅持,就會完全聽不懂意思,也就聽 不到什么英語。不要拘泥于單個的詞,應集中精力努力弄懂整個詞組、句子和段落的意思。聽到不理解的地方,努力從 上下文中推導含義。聽完一篇英語后,(用英語)回憶一下 它講的是什么,考考自己。

    您能給我們推薦一些更生動、非虛擬的英語口語書嗎?
 

    "虛擬"是英語中很少使用的一個語法形式?赡苣闶且彝扑]那些聽起來像真正的英語,而不像語 法書的英語錄音。如果這樣,我建議你查閱出版社的英語語 言教學目錄,找到"讀物"部分,選擇有聲讀物(即磁帶里 的故事書)。選擇自己認為適合的等級,然后選擇你喜歡的 題目訂購。如果你的英語水平較高,你可以買或借"有聲圖 書",這是由演員朗讀的原版小說。

    講英語時對于我們犯的錯該怎么處理?
  

    錯誤只有在嚴重影響交流的時候才構成問題。如果與你交談的人理解你所說的大部分,那你做得很好,犯了多少錯誤沒有多大關系。如果你愿意,可以請英語水平比 你高的人 替你糾正,但這樣通常很乏味,而且干擾交流。如果與你交談的人能理解你說的意思,那就很好,完全不應該擔心錯誤。

    如何 避免"中國式英語"?
  

    你之所以老是把中文譯成英語,是因為你的口語技巧尚未達到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項技巧.它們是: --理解 --回答 --問 --說 因此你要集中提高這些技巧:訓練自己理解英語口語,訓練自己問問題,訓練自己回答問題,最終說英語。你在掌握了前三項技巧后,就可以水到渠成地掌握最后 (也是最難的)一項。

    在書中見到我能理解,但我想表達自己的思想時又記不住了。
  

    你說得對:理解口語或文章要比讓別人理解你說或寫的東西容易。這是因為理解是一種接受性的技巧,而說和寫是 創造性技巧。我們能理解的遠遠多于我們能表達的,我們在使用母語時也是這樣。你接受了這個現實之后,應該訓練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達思想。 你找不到恰當 的詞匯的時候(見到或聽到時可能能理解,但需要時卻用不上),你不得不用別的詞來表達你的意思。堅持聽英語,盡量多地閱讀。長此以往,這將提高你說和寫的 水平。 


 
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